Izolacija i djetetova potreba za kretanjem

S obzirom na novonastalu i neočekivanu situaciju kod nas, ali i u svijetu, život i svakodnevne aktivnosti su nam u mnogočemu promijenjene ili onemogućene. Neću sada dublje ulaziti u tu temu, ali eto, silom prilika i ja sam dio onih koji su manje-više izolirani u svojim domovima zajedno sa svojim obiteljima. Pretpostavljam da je najmlađima već dosadila izolacije te da jedva čekaju povratak  u vrtić ili školu, svojim prijateljima, tetama, učiteljicama…..svojim uobičajenim aktivnostima.

Već duže vrijeme nisam ništa postala na svom blogu, ali s obzirom na višak vremena i voljom za rad, odlučila sam biti malo više aktivnija na blogu. Fokus materijala koje ću objavljivati bit će na aktivnostima koje iziskuju minimalno materijala koje većina vas ima kod kuće pri ruci ili ću nuditi već gotove kao npr. video priču, pjesmicu, ideje za igre i sl.

U nastavku pročitajte kako zadovoljiti djetetovu potrebu za kretanje  te zašto je fizička aktivnost  važna za optimalan razvoj svakoga djeteta.

Važnost prirodnih oblika kretanja

Prirodni oblici kretanja temeljna su motorička znanja koja omogućuju stvaranje preduvjeta za  bavljenje sportom kroz cijeli život – aktivan život i nadogradnju sportskih znanja koja će osigurati izvrsnost u sportu. Djeca sa višom razinom temeljnih motoričkih znanja poput hodanja, trčanja, bacanja i skakanja više se uključuju u slobodnu igru sa vršnjacima, aktivnija su i imaju manji rizik za pretilost.

Kretanje ne zadovoljava samo djetetove različite potrebe, već predstavlja i svojevrsni ventil za psihičku napetost. Različita istraživanja ukazuju na pozitivan odnos između fizičkih aktivnosti i svih psihofizičkih sposobnosti djeteta: 

• fizički aspekt - povećavanje snage i izdržljivosti, bolje razvijene motoričke vještine, manje sklonost obolijevanju… 
• mentalni aspekt - jasnoća uma, bolja koncentracija, bolje pamćenje i rješavanje problema… 
• socio-emocionalni aspekt - kroz fizičke aktivnosti s drugom djecom, djeca stvaraju prijateljstva te razvijaju vještine kao što su: vodstvo i suradnja. Djeca koja su uključena u neki organizirani oblik fizičkih aktivnosti u pravilu su bolje socijalizirana, samopouzdanija, otpornija na stres,….

Krupne, grube motoričke aktivnosti podrazumijevaju pokrete cijelog tijela ili glavnih segmenata tijela. Mogu se podijeliti na lokomotorne (hodanje, trčanje, skakutanje, preskakanje, skok, galop), ne-lokomotorne kretnje (guranja, povlačenja, sagibanja, pregibanja, rotacija) i manipulativne vještine rukom i nogom (bacanje, hvatanje, udarac reketom ili palicom, udarac lopte nogom, vođenje lopte). Fine motoričke kretnje podrazumijevaju precizne i spretne pokrete manipulacije manjim predmetima poput nizanja perlica ili rezanja papira škarama.

Djeca od najranije dobi pokazuju spontan interes za tjelesno kretanje. Štoviše, kretanje je primarna biološka potreba te je od iznimne važnosti za djetetov cjelokupan razvoj.

Prirodne potrebe djeteta za kretanjem treba zadovoljiti, ali i rukovoditi njima. Planirani program tjelesnih vježbi je dio kurikuluma za predškolski odgoj.

AKTIVNOSTI S KRETANJEM

 TJELOVJEŽBA

Svakodnevna tjelovježba ima posebnu važnost. Provodi se s namjerom da se kratkim energičnim pokretima razgiba dječji organizam. Svakodnevnim vježbanjem razvija se tjelesna snaga, koordinacija, ravnoteža i izdržljivost.

Redovita tjelesna aktivnost potrebna nam je za optimalno funkcioniranje i razvoj. Kako bi vam pomogli da u novonastaloj situaciji ostanete tjelesno aktivni i usvojite zdrave životne navike,  "Živjeti zdravo" pripremili su kompleks 10-minutnih vježbi koje se vrlo jednostavno možete izvoditi i kod kuće.

PLES

Ples vrlo stimulativno utječe na djecu predškolske dobi. S obzirom da se ples temelji na prirodnim oblicima kretanja (hodanju, trčanju, skakanju), da se izvodi u različitim tlocrtnim oblicima i uz različitu pratnju (uz glazbu, uz pjevanje), vrlo pozitivno utječe na razvoj osjećaja za ljepotu i skladnost pokreta, na smisao za jednakomjerno izvođenje pokreta, na razvijanje kreativnog izražavanja i stvaralaštva djece putem pokreta i kretanja te na pravilno držanje tijela.

Na you tube-u se na primjer, može pronaći pregršt pjesama po svačijem ukusu koje će vas svojim ritmom potaknuti na ples te vam izmamiti osmijeh na lice. Možda ćete barem i na trenutak zaboraviti na sve ono što vas u ovome trenutku tišti...

POKRETNA IGRA

Igra je osnovni oblik aktivnosti djeteta jer ispunjava njegovo cijelo vrijeme. U igri se ne zadovoljavaju samo potrebe djeteta za kretanjem nego se i povećava rad svih organa i organskih funkcija, pa je njezina uloga u rastu i razvoju djece utoliko veća.

Djeca najviše vole pokretne igre koje ubrajamo u igre s pravilima. Pokretna igra jest osnovi oblik rada na tjelesnom odgoju predškolskog djeteta. Ovim igrama djeca stječu i učvršćuju pravilno navike osnovnih gibanja, tj. prirodnih oblika kretanja.

Više o pokretnim igrama i primjerima igara pročitajte OVDJE.


BORAVAK NA OTVORENOM


Posebno igra na otvorenom pruža djeci priliku da odrastaju bolje usklađeni s vlastitim tjelesnim potrebama. Sama djeca obožavaju igru na otvorenom.

Na ljuljačkama, u trčanju, natjecanjima s loptom i igrama gdje se koristi tjelesna snaga, djeca se rješavaju viška energije, upoznaju vlastito tijelo, nauče što je napor i odmor.

Otvoreni prostor promiče razvoj velikih mišića. Sloboda kretanja i širina prostora djeci pružaju priliku da trče, poskakuju, skaču i slobodno razgibavaju svoja tijela.

Više o važnosti o vježbanju djece predškolske dobi pročitajte na stranicama www.sportskizivot.com.

Dijete i slikovnica

Svakodnevno čitanje djetetu omogućit će mu da spozna da je knjiga važan izvor uživanja u priči, zapletu, ljepoti, riječi i slici. Najbolje je čitanje koje se odvija uz osjećaj povezanosti, topline i zajedničkog uživanja u priči. Stoga je dobro da dijete sjedi u krilu, da i samo gleda slikovnicu, prati tijek priče na stranici uz gledanje slike i redova slova te da mu roditelj/odgajatelj pokazuje gdje se nalazi riječ koju upravo čita.

Najprije se čitaju slikovnice jednostavnog sadržaja, jasnih slika i s jednim ili dva glavna lika. Ozračje treba biti opušteno i toplo. Takvo zajedničko čitanje slikovnica razvija u djetetu ljubav prema knjizi i čitanju, ali i djetetove govorne sposobnosti. Govorne su sposobnosti preduvjet čitalačkih sposobnosti i kasnijeg napretka u školi.

Da bi čitanje bilo učinkovito ono se odvija na određen način. Najprije mala djeca komentiraju pročitano i daju slikama imena, ali ne mogu prepričati sadržaj. Postepeno se njihov govor razvija i mogu sve bolje prepričati priču.

Učinkovito i poticajno čitanje ima oblik razgovora u kojem se faze čitanja izmjenjuju s fazama razgovora o slikama i tekstu, a razgovor postaje sve složeniji i bogatiji.

Načela poticajnog čitanja:

• Korisnije je aktivno sudjelovanje nego pasivno slušanje
• Govor roditelja mora sadržavati više od teksta
• Zahtjevi za samostalnim govorom djeteta postupno se povećavaju – zahtijeva se sve veća samostalnost i sve složeniji oblici izražavanja.

DIJALOŠKO ČITANJE SLIKOVNICA

Odrasli i dijete čitaju slikovnicu tako da dijete sjedi odraslome u krilu i da oboje istovremeno gledaju slike i tekst.

Oblici komunikacijskih poticaja za dijete:

1. JEDNOSTAVNA RAZINA:

1. Postavljanje poticajnih pitanja.Pitanja koja počinju sa „što“. Npr. „Što je ovo?“
2. Obogaćivanje odgovora. Djetetov odgovor nadograditi novim pitanjem.
3. Ponavljanej odgovora. Ispravnu izjavu djeteta valja ponoviti.
4. Pomaganje. Nakon djetetova pogrešnog odgovora ne treba upozoravati na pogrešku, već samo reći ispravan odgovor.
5. Pohvale i hrabrenje. Oblike samostalnog govora i ponašanja djeteta valja zapaziti i poticati mirnim prihvaćanjem. Npr. „Dobro si to zapazio.“
6. Uvažavanje djetetova zanimanja.
7. Vedrina i šale. Čitanje mora biti zabavno i odvijati se poput igre.

2. SLOŽENIJA RAZINA:

Kada je dijete već sposobno za duže i složenije samostalne iskaze, valja tražiti od djeteta da se govorno izrazi duljim i složeniji rečenicama. Za to su potrebni sljedeći postupci:

1. Postavljanje pitanja slobodnih odgovora. Npr. „O čemu se ovdje radi?“. Pohvaljuje se svaki odgovor djeteta i odmah izriče primjer odgovora ili djetetov odgovor bogati pitanjima.
2. Proširivanje djetetova izričaja. Npr. kada dijete kaše „pas“, roditelj ponovi „To je pas.“.
3. Vedrina i šala.

ŠTO ČITATI DJECI

Slikovnica djeluje na govorni, estetski i misaoni razvoj djeteta, stoga slikovnica mora dobra, umjetnički oblikova i napisana slikovnica. Već smo ustvrdili da je za razvoj predčitačkih vještinalvažno da roditelji čitaju djeci, a roditelji su često u nedoumici što da čitaju djeci jer na tržištu je obilje slikovnica i knjiga za djecu.

KOJA JE SLIKOVNICA DOBRA

Najbolji su izbor one kojima je pisac poznat, a ilustracije potpisao slikar. Izbjegavajte one bez nepoznatih autora. Jezik slikovnica koje imaju poznatog pisca i ilustratora prepoznatljive su po bogatom i maštovitom likovnom sadržaju. Jezik je dobar i lijep, te daje kratku i jednostavnu poruku.

Za djecu mlađu od tri godine slikovnice moraju biti velike, prikazivati jedan predmet jednostavnog i jasnog oblika i primarne boje. Oko pete godine dijete će uživati u proučavanju i otkrivanju sadržaja bogatoga crtežima s mnogo elemenata.

Razlikujemo dva tipa slikovnica:

1. SLIKOVNICA KOJA JE ZAPRAVO PRIČA (najzastupljenija)

Priča je kratka, posebno raspoređenog teksta, obogaćena ilustracijama. Jezik je najčešće bogat i mnogo teži od djetetovih govornih mogućnosti. Dijete će slušanjem obogaćivati i širiti razumijevanje i govor.

2. SLIKOVNICE ČIJA JE SVAKA STRANICA OSLIKANA JEDNOSTAVNIM PRIZOROM KOJI JE OPISAN JEDNOM ILI DVJEMA KRATKIM REČENICAMA

Takve su slikovnice namijenjene za zajedničko čitanje odrasloga i djeteta. One omogućuju da dijete povezuje sliku s tekstom, da shvati značenje teksta. Tipičan primjer takvih slikovnica su slikovnice Dicka Bune.


Literatura:

Mira čudina – obradović: „Igrom do čitanja“
Biserka Petrović – Sočo: „ Dijete, odgajatelj i slikovnica“

Kako ispuhati jaje

Potrebno:

• jaje
• čavlić za pluto ploču  ili igla 
• zdjela
• karton za jaja.

Operite, zatim dobro promućkajte jaje kako bi se žumanjak razlio što će olakšati ispuhivanje. Čavlićem za plutom ili iglom  probušite rupicu na vrhu te malo veću na dnu jajeta.

Položite usta na manju rupu, držeći jaje iznad zdjele, te što jače pušite sve dok sav sadržaj iz jajeta ne iziđe van. Ako se teško ispuhuje, moguće je da se žumanjak nije razlio. U tom slučaju pokušajte progurati iglu ili  čačkalicu kroz jaje kako bi se probušio žumanjak te lakše iscurio iz jajeta.
Kad je sav sadržaj izašao iz jajeta, dobro isperite jaje vodom te ga odložite s rupicom prema dolje kako bi iscurila sva preostala voda i jaje se potpuno osušilo. U tu svrhu koristite kartone za jaja.

Na kraju ne preostaje ništa drugo nego iskoristiti jaja i ispeći palačinke ili npr ukusne čokoladne muffine. 

Recept za super brze i jednostavne čokoladne muffine - za kalup od dvanaest muffina

Redom stavljati i miješati:

· 8 dag otopljenog maslaca

· 15 dag šećera

· 2-3 jajeta

· 18 dag kiselog vrhnja

· 25 dag oštrog brašna

· 1 prašak za pecivo (može i manje)

· 2 jušne žlice kakaa

· 15 dag grubo sjeckane čokolade (po želi mliječne, za kuhanje ili tamne čokolade).


Raspodijelite smjesu u kalup u koji ste stavili papirnate čašice za muffine ili premazali s maslacem. Peći na 180°C oko 15-20  minuta, ovisno o pećnici.

Dobar tek!

Možda će vas zanimati i ovo:

Priča o uskrsnom zecu

Uskrs: Stihovi i pjesmice

Tko sve daje jaje 3. dio: Likovna aktivnost "Potrgaj i pogleda...tko će se izleći iz jajeta

Igrokaz: "Uskrsni medo"

Igrokaz: "Jaje i pisanica"

Priča: "Jaje koje nije znalo koju boju voli"

Uradi sam: Kako ispuhati jaje

Dan ljubavi

Ovo je jedan primjer igre koju možete realizirati s djecom za obilježavanja Valentinova - Dana zaljubljenih.

Za igru je potrebno:

• veća igrača kocka napravljena od kartona (ili drugog materijala ukoliko već imate gotovu kocku) na čije stranice ćete zalijepiti oblike srca različitih boja
• za svako dijete pripremiti jedno srce od papira u različitim bojama kao i na kocki pazeći da, ovisno o broju djece u skupini, po dvoje ili četvero djece dobiju istu boju. Ukoliko je prisutan neparan broj djece, jedna boja srca može može biti i u tri 
• prigodna glazba (nježna, tiha, romantična, dinamična...)
• prigodna atmosfera (npr. zamračena soba i upaljena svijeća, ili lampica i sl.)

Tijek igre:

Pripremljena srca koja su djeca nasumično izvukla iz kutije, pomoću trakica staviti djeci oko vrata ili pomoću pik trake (a mogu biti izrađena os samo ljepljivog kolaža u boji) zalijepiti djeci na odjeću npr. u predjelu prsa gdje se i  srce zapravo nalazi. Djecu zatim okupite u krug na tepihu te pustite prigodnu glazbu. Odgojitelj kotrlja kocku, a koju boju dobije na kocki, djeca s pripadajućom bojom traže se međusobno te formiraju parove. Uputite djecu da se prime za ruke te plešu zajedno u sredini kruga. Bacajte kocku sve dok sva djeca ne pronađu svoga para za ples. Kako bi zadržali interes djece za igru, izmjenjujte glazbu dinamičnijeg tempa. Ukoliko se interes za igru i dalje održi, možete predložiti djeci da zamijene srca te započeti igru ispočetka....i tako dalje sve dok traje interes djece.

U susret Valentinovu

Početak obilježavanja današnjega Valentinova potječe još iz vremena staroga Rima.

Danas je Valentinovo dan posvećen izražavanju ljubavi, bilo voljenoj osobi, dragom prijatelju, djetetu ili majci i ocu.

U vrtiću Valentinovo obilježavamo različitim aktivnostima na temu ljubavi – ljubavi prema prijatelju, roditeljima, braći ili sestrama, ljubimcima, te simbola ljubavi: srce i crvena boja. Na internetu možete pronaći podosta aktivnosti  vezanih za Valentinovo, a ja ću izdvojiti neke koje sam ja provela sa svojom djecom.

Poticaj za razgovor i aktivnosti može biti priča o ljubavi, pjesmica ili igrokaz kao što je igrokazi Neobičan par i Zaljubljena žaba, razne pjesmice i stihovi na temu ljubavi kao npr. Volim sve po redu.

Srca od slanoga tijesta

Izradite slano tijesto te ponudite djeci zajedno sa modlicama u obliku srca, da izrađuju kolačić. Svako dijete neka odvoji jedno srce koje ćete probušiti npr. sa slamčicom te ostaviti da se posuši. Nakon sušenja, djeca srce  oboje različitim bojama tako da svako srce – dijete ima barem jedan par. Provuče trakica kroz rupicu, zavežite i ogrlica je gotova. Ovako pripremljene ogrlice možete iskoristiti različite igre kao što su „Srce na srce“ i „Dan ljubavi“.

Igra „Srce na srce“

Djeca objese ogrlice oko vrata. Pustiti glazbu da djeca slobodno plešu. Kada se glazba zaustavi, djeca moraju pronaći srce ista boje  - svoj par te se primiti za ruke. Par koji je bio najbrži sada govori zašto voli svog prijatelja  i što mu se sviđa na njemu/njoj.

Igra „Dan ljubavi“

Igra se igra igračom kockom na koju zalijepimo srca različitih boja. Sjednite s djecom u krug, a možete i ugasiti svjetla i upaliti svijeće kako bi stvorili ugodnu atmosferu. Bacite kocku, a djeca koja imaju srce boje kao na kocki, traže si para za ples. Kada su sva djeca pronašla svoj par, pustite laganu glazbu te potičete djecu na ples u dvoje. Igra je gotova kada sva djeca otplešu u paru ili dok traje dječji interes.

Učimo matematiku 

Umetaljka „Nađi srcu njegov par“

Slagarice „Spoji slomljena srca“

Kartice "srca" izradila sam od debljeg papira koje sam izrezala u kvadratiće 2,5 cm dužine i širine. na njih sam polijepila srca različitih boja od kolaža. Ovako pripremljene kartice iskoristila sam za igru "Ples srca". Djecu pozovemo da se okupe u krug sjedeći na stolicama. Djeca su izvlačila nasumce srce koje smo zalijepili pik trakom na prsa (na srce). Bacanjem kocke (sa srcima različitih boja umjesto brojeva) djeca jedne boje dobivene bacanjem kocke prvi put biraju para  - dijete koje ima boju srca koju je kocka odredila drugim bacanjem. Nakon što bi djeca formirala parove, pustila sam laganu muziku i potaknula ih na ples u paru. Ova se igra pokazala jako zabavna djeci.

Iste kartice možete iskoristiti i za  usvajanje matematičkih pojmova kao npr. u aktivnosti "Nastavi niz". Na kartonu iscrtajte polja - redove i kolone te započnite niz srca. Zadatak je nastaviti niz slažući kartice.

Plakat sa brojevima od 1 do 6 i džepićima od prozirne folije za umetanje kartica odlična je aktivnost za usvajanje načela brojanja.

Pečate u obliku srca napravila sam od wc rola te ih ponudila djeci zajedno sa crvenom temperom u plitkom tanjuriću. Djeca su prvo otiskivala srca slobodno po papiru od kojega smo kasnije napravili čestitke za Valentinovo, a kasnije sam im ponudila i radni list za učenje matematike "Otisni onoliko pečata koliko je zadano brojem".

Likovna aktivnost "U srcu te nosim"

Likovnoj aktivnosti predhodio je razgovor o ljubavi. Djeca su prvo narezala crveni papir u manje komadiće.  Nakon što su  narezala dovoljno komadića crvenog papira, ponudila sam im šablonu srca kako bi opcrtala srce (starija djeca mogu nacrtati srce i bez šablone) na bijelom papiru. Nakon toga su nacrtani oblik srca djeca oblijepila crvenim komadićima kolaž papira. Na kraju je ostalo samo nacrtati nekoga koga jako vole i nose ga u svom srcu.

RUKAVICA

Išao djed kroz šumu, a za njim trčao pas.

Išao djeda, išao, pa ispustio rukavicu.

Uto dotrči mišica, uvuče se u rukavicu i reče:

„Tu ću ja živjeti!“

Tada žaba skok, skok, skok, upita:

„Tko tu živi?“

„Ja mišica Grickalica. A tko si ti?“

„Ja sam žabica Skočica. Pusti i mene unutra,“

„Uđi“, reče joj mišica.

Sada ih je u rukavici već dvoje. Kroz šumu trči i zečić. Pritrča rukavici pa upita:

„Tko tu živi?“

„Ja mišica Grickalica i ja žabica Skočica. A tko si ti?“

„Ja sam ježić  Bježić. Pustite i mene u rukavicu.“

„Uđi“, rekoše.

Sad ih je već troje. Dotrči lisica pa upita:

„Tko tu živi?“

„Ja mišica Grickalica,ja žabica Skočica i ja ježić Bježić. A tko si ti?“

„Ja sam lisica Sestrica. Pustite i mene k sebi.“

„Uđi“, rekoše.

Eto, sad ih je već četvero. Kad gle, trči vučić i pita:

„Tko tu živi?“

„Ja mišica Grickalica,ja žabica Skočica, ja ježić Bježić i ja lisica Sestrica. A tko si ti?“

„Ja sam vučić Sivi Brčić. Pustite i mene.“

„Uđi“, rekoše.

Uđe i on u rukavicu. Već ih je bilo petero. Iznenada se dovuče divlji vepar:

„Grok, grok , tko to živi u rukavici?“

„Ja mišica Grickalica,ja žabica Skočica, ja ježić Bježić , ja lisica Sestrica i ja vučić Sivi Brčić. A tko si ti?“

„Ja sam vučić veprić Kljović. Pustite i mene.“

„Nećeš moći“, rekoše životinje iz rukavice

„Nekako ću se uvući, pustite me“

„Što ćemo s tobom. Hajde ulazi!

Uđe i ovaj. Već ih je šestero. Tako im je bilo tijesno sa se nisu mogli pomaknuti. Tada zapucketaše suhe grančice i pojavi se medvjed. Priđe rukavici pa zamumlja:

„Tko to u rukavici živi?“

„Ja mišica Grickalica,ja žabica Skočica, ja ježić Bježić , ja lisica Sestrica, ja vučić Sivi Brčić i ja veprić Kljović. A tko si ti?“

„Uuu, uuu, tu vas je puno. Ja sam medvjedić Druškančić. Pustite i mene k sebi?“

„kako ćemo te pustiti? Jako nam je tijesno!“

„Bilo kako!

„Pa onda uđi, samo polako!“

Uđe i ovaj. Sada ih je sedmero. Bilo je tako tijesno da se rukavica mogla svaki čas raspasti.

U međuvremenu primijeti djed da nema rukavice. Vrati se tada i potraži je. Pas otrči naprijed. Trčao je i trčao, pa ugleda . leži rukavica i pomiće se.

Tada pas zalaje: „Vau, vau!“

Životinje se uplašiše, izjuriše iz rukavice, pa se razbježaše po šumi na sve strane.

A djed dođe i uze rukavicu.

Ruska narodna priča

Anđeli

 Anđeli od češera i ukrasne trake

Potrebno:

• češeri
• ukrasna vrpca
• drvena kuglica
• pištolj na vruče ljepilo
• ukrasna trakica

Potrebno:

• ukrasna široka traka
• škare
• drvena kuglica ili perlica za glavu
• uska girlanda sa zvijezdicama
• pištolj za vruče ljepilo

Postupak:

Izrezati jednu traku duljine 15 cm za haljinu anđela, a jednu oko 5 cm za krila. Haljinu u dijelu za glavu nafrkati ite složiti u krug pa zalijepiti krajeve. Vrpcu za krila zavezati u mašnu kako je prikazano na drugoj slici. Anđelu zalijepiti glavu, zatim komadić girlande za kosu anđela. Kapnuti malo ljepila na krila - dio koji je svezan, pa zaljepiti na leđa anđela. Sad kad je anđeo dobio krila, možete ga objesiti na božićno drvce, iskoristiti kao ukras u dekoracijama.

Anđeli od papira via Paper magic

Anđeli by Paper Magic

Ovu ideju izrade anđela od papira iskoristila sam za izradu adventskog kalendara. Umjesto bombončića umetnula sam porukice, dodala ruke i aureolu od tanke zlatne girlande sa zvjezdicama te zalijepila na oblak od kartona  koji su djeca oslikala

Anđeli  od papira

Pjevanje božićnih pjesmica

Pjevajte božićne pjesmice tijekom cijelog razdoblja došašća jer pjevanjem pridonosite stvaranju ugodnog ozračja i osjećaja radosti zbog skorog događaja, ali i prenosite svoju sposobnost opuštanja i uživanja u glazbi na dijete.

"Blistaj, blistaj zvijezdo mala"

"Dođi, dođi Božiću"

"Ja nosim lampicu svoju"

"Spavaj mali Božiću"

Snjegović

Potrebno:

• bijeli deblji papir 
• ravnalo
• škare
• ljepilo
• klamerica
• plastične oči (neobavezno, oči se mogu i nacrtati)
• komadić narančastog kolaža za nos
• crni marker
• tkanina za kapicu (cca. dimenzija papira)
• trakica tkanine za šal (malo duži od širine papira)
• komadić špage, trakice ili sl. za vezanje kapice.

Optimalna veličina papira bila bi 20x13cm. Međutim, možete dimenziju smanjivati ili povećati ovisno o vašoj želji. Nakon što ste izrezali papir u željenoj dimenziji, zalijepite tkaninu  za kapicu na jedan rub papira po cijeloj dužini. Zatim zalijepite oči i nos, nacrtajte usta i gumbiće te zaklamajte tkaninu kako bi se čvršće primila za papir (u protivnom bi se mogla odlijepiti dok ju budete vezali). Zarolajte papir, zaklamajte spojeve te za kraj zalijepite snjegoviću šal. I vaš snjegović je gotov.

Napomena:

Umjesto bijelog papira možete koristiti i wc role koje tada obojite u bijelo, te dodati ruke od kartona.

Snjegoviću, snjegoviću

Čuvajmo ga od vrućine,
od vatre i kiše.
Jer kad žarko sunce sine,
njega nema više.

Snjegoviću, snjegoviću
ti si slika zime.
Snjegoviću, snjegoviću
igrajmo se s njime.

Recimo NE plastici i spasimo naš planet: Spašavanje morske kornjače

Nekoć davno, naše more je bilo prekrasno čisto. Ali to nije više tako….

Once upon a time, our sea was beautifuly clean. But not any more…..

Ne promijenimo li navike, do 2050. u moru će biti više plastike nego ribe.

– A što je najgore, plastika završava i u našem hranidbenom lancu – upozorio je nedavno Petter Malvik iz UN-ova programa za okoliš. Objašnjava kako će do sredine ovoga stoljeća 99% morskih ptica biti zatrovano plastikom.

If we don't change our habits, by 2050 there will be more plastic than fish in the Sea. Mass plastic production have serious influence on as, our enviorment, encluding the sea life.

"And worst, plastic ends up in our food chain," said Petter Malvik  from the UN Environment Program. He  explains that by the middle of this century, 99% of marine birds will be poisoned with plastic.

– Ovisno o sezoni, goleme se količine smeća nađu i u našem dijelu Jadrana, oko Pelješca, Mljeta, Visa..., kad u proljeće strujama krene smeće iz Albanije – ističe Draško Holcer, osnivač Instituta za istraživanje i zaštitu mora Plavi svijet iz Velog Lošinja.

"Depending on the season, huge amounts of garbage are found in our part of the Adriatic, around Pelješac, Mljet, Vis..., when Albania's garbage dumps set off with the streams in the spring", says Draško Holcer, founder of the Institute for Research and Protection of the Blue World from Veli Lošinj.

Prema procijeni UN-a, 30% riba prepuno je plastike koje su ribe pojele. Ovaj podatak potvrđuju i Englezi. Komadići plastike pronađeni su u škampima, u tuni, školjkama te kamenicama na obali Engleske.

According to UN,  30% of fish are full of plastic they have swallowed from the environment. This have been confirmed by the British. Plastic pieces were found in 83% of shrimp as well as in tuna, chamois, mussels and oysters caught on the British shore.

Mnoge životinje u moru zapetljaju se ili zarobe u plastiku,  a u ovom videu možete spašavanje morske kornjače koja se  zapetljala u plastičnu vreću. Srećom, ovoga puta ronioci su uočili i spasili kornjaču koja je nakon spašavanja neozlijeđena otplivala u more.

Plastics entangle many creatures in the ocean, and in this video you can  see how a sea turtle gets caught up in a plastic sack. Fortunately on this occasion, the turtle was rescued and divers managed to release the turtle, and it swam away unharmed.

Mi možemo zaustaviti prezagađivanje okoliša plastikom, ali samo ako radimo zajedno. Napravimo li svi i i najmanje promjene i promijenimo li neke svakodnevne navike, učinit ćemo mnogo za naš okoliš. 

Za početak, nabavite višekratne bočice za vodu. Ovo može biti i tako jednostavno kao npr. iskoristite bočicu za vodu i drugi dan prije nego ju bacite. Još  bolje, kupite kvalitetnu bočicu od materijala koji ne sadrže plastiku i druge otrovne supstance koje se ispuštaju u vodu koju držite u bočici i tako sačuvajte svoje zdravlje ili zdravlje svoje djece.

Za kupovinu koristite platnene vrečice koje se mogu koristiti višekratno ili iskoristite plastične vrečice za kupnju više puta prije nego ju bacite, odnosno odvojite za reciklažu.

I naravno, ne zaboravite reciklirati plastiku, odvajajte otpad kako plastika ne bi završila u našem okolišu ili u hrani koju jedete.

Together we can end this over-pollution of plastic. Let’s end it together.

Purchase a re-usable bottle for your water and other drinks. This can be as simple as saving the water bottle you used yesterday!

Bring your re-usable shopping bags to the grocery store. You can purchase cloth bags or re-use the plastic bags you have at home. 

Recycle any plastic bottles and bags you have in your home – keep these out of the landfills!

Napravimo male promjene i spasimo naš planet!

Make a difference and save our planet!

Izvori:

www.vecernji.hr/premium/ekologija-un-zagadenje-more-otpad

http://www.bbc.co.uk/newsbeat/article/42030979/blue-planet-2-how-plastic-is-slowly-killing-our-sea-creatures-fish-and-birds

http://footprintseducation.org/our-impact/10-things-you-can-do-2.php

Božićna pšenica - simbol rađanja novoga života

Božićna pšenica simbolizira obnovu života, odnosno skoro ponovno buđenje prirode u proljeće, plodnost i blagostanje, kakvo si nastojimo priuštiti u blagdansko vrijeme.

Uz kićenje Božićnog drvca, te paljenje svijeća na adventskom vijencu, sijanje pšenice na Svetu Barbaru, odnosno Svetu Luciju, spada u novije običaje, koji su u naše krajeve došli pred kraj 19. stoljeća. Kako bi pšenica bila bogatija do Božića, neki ju siju 5. prosinca, na blagdan sv. Barbare.

Ako pšenicu niste zasijali na blagdan Svete Barbare, blagdan svete Lucije, koji obilježavamo 13.12.,  krajnje je vrijeme kako bi to učinili u skladu s tradicijom.

Savjeti za sijanje božićne pšenice

Kako bi pšenica što brže proklijala, večer prije ostavite pšenicu u vodi da nabubri, a kako bi što ljepše izgledala na blagdanskom stolu, pšenicu zasijte na ljepši tanjuriću ili nižoj zdjelici. Dno tanjurića ili zdjelice bogato obložite vatom koju dobro navlažite vodom. Na vatu rasporedite sjemenke pšenice. Ako sijete pšenicu u dublje posudice onda koristite zemlju umjesto vate jer bi se mogli pojaviti neugodni mirisi ustajale vode. Posudu napunite zemljom za cvijeće do razine jednog prsta niže od ruba posude. Po zemlji rasprostrite sjemenke pšenice koje zatim prekrijete rahlim slojem zemlje. Posudicu potom stavite na toplo i sunčano mjesto. Preko noći držite zdjelicu pokraj izvora topline kako bi pšenica brže proklijala.

Ako aktivnost sijanja pšenice provodite s djecom, uključite ih već od same pripreme posudica za sijanje. Različite se pvc posudice npr. od jogurta, pudinga i sl. različitim likovnim aktivnostima mogu preobraziti u lijepe i unikatne posudice za sijanje pšenica, a samim time, djeca će još više uživati u aktivnosti sijanja pšenice. Posudice možete iskaširati pa ukrašavati bojanjem temperama ili ih oblijepiti salvetama sa različitim uzorcima, a kada se osuše, prelakirajte ih kako bi ih zaštitili od vode.

Pšenicu zalijevajte redovito, ali ne previše jer bi se mogla pojaviti plijesan ili bi vlati mlade pšenice mogle požutjeti.

Sijanje i praćenje rasta pšenice za djecu je uzbudljiv događaj i izvor mnogih novih spoznaja. Prateći rast pšenice, djeca:

• stječu znanja o zemlji, vodi i svjetlosti kao uvjetima za rast i život
• stjeću iskustva dodirom, vidom, njuhom 
• stjeću iskustva o prirodnoj okolini
• razvijaju pamćenja
• stjecanje iskustva o uzročno-posljedičnim vezama: može li pšenica rasti bez nas.

Ideje za božićne ukrase

Stiropor kuglica ukrašena rižom

Kuglica od papira

POTREBNO:

• kolaž papir 
• šestar ili čaša za opcrtavanje kruga 
• škare 
• mala klamerica

Postupak:

Izrežite osam krugova veličine po želji, složite ih zajedno te ih preklopite po sredini. Klamericom pričvrstite krugove do dobivenoj liniji. Zalijepiti vrpcu ili končić na kojem će kuglica visiti. Sada rastvorite kuglicu te po dva polukruga spojite klamericom na dnu tako da svaki slijedeći pričvrstite na suprotnoj strani - gore i dolje, sve dok ne spojite sve stranice kruga.

Kuglica od novinskog papira

Pahuljice od papira

Pahuljica via Vitamin.TV

Pahuljica via Vitamin.TV

Pahuljica via Krokotak

Božićne čestitke

Božićne čestike via RedTedArt

Ukrasi u staklenkama

Potrebno:

• staklenke sa poklopcima
• anđeli od češera
• šišarke
• umjetni snijeg
• vruči pištolj 
• razni ukrasi za željene motive u staklenci: snjegovići, djed božićnjak, zvijezda, keramički anđeli, kućica i sl....
• ukrasne trakice

Postupak:

Željenu figuricu/motiv zalijepiti na poklopac te poklopiti staklenkom i zavrnuti. Rub staklenke ukrasiti ukrasnom trakicom.  Staklenku izvana možete još dodatno ukrasi gliter sprejem, šljokicama i sl. I to je to! 

ADVENTSKI OBIČAJI

Došašće ili advent je vrijeme u crkvenoj godini kada se kršćani intenzivnije pripremaju za svetkovine Božića i Bogojavljenja. Vrijeme Došašća nije toliko obilježeno pokorom, koliko više radosnim i povjerljivim očekivanjem. Počinje nedjeljom koja je po kalendaru najbliža blagdanu svetoga Andrije apostola, a ove godine to je 03.12.2017. Došašće obuhvaća tri tjedna te dane između četvrte nedjelje došašća i samog Božića.

ADVENTSKI VIJENAC

Adventski vijenac je krug ili prsten ispleten od zimzelenog granja sa četiri svijeće, a postavlja se na stol za vrijeme adventa ili došašća kao simbol iščekivanja Božića. Svake nedjelje u došašću, pali se po jedna svijeća.

Simbolika adventskog vijenca

Adventski vijenac čine dva osnovna simbola – krug i svijeće odnosno svijetlo. Krug ili prsten bez početka i kraja simbol je vječnosti i vjernosti. Adventski vijenac tumači se kao znak Božje vjernosti zadanim obećanjima. Zeleno granje simbol je života koji ne prestaje, a svijetlo svijeća označava dolazeće svijetlo Isusa. Postupno paljenje svijeća znak je približavanja Božića, a četiri zapaljene svijeće označavaju posljednju nedjelju Došašća.

BLAGDAN SV. NIKOLE

Sv. Nikola je rođen u gradu Patari u Maloj Aziji (Liciji) u 3. st. poslije Krista. Nikola, poslije smrti roditelja, nasljeđuje bogatstvo, ali se nije uzoholio već je uvijek imao srce za potrebite. Tako je pomogao siromašnom susjedu koji nije imao novaca za miraz svojim kćerima. Nikola je po noći ubacio vrećice sa novcem u tri navrata kroz susjedov prozor kako bi otac sretno udao svoje kćeri. Zbog toga sv. Nikola postaje zaštitnik sirotinje. Umire 6. prosinca 327. godine. Sv. Nikola je cijelog je života shvaćao da je jedini životni put čovjeka – ljubav prema Bogu i bližnjemu. S tom je ljubavi činio čuda i zbog nje je proglašen svetim.

Blagdan sv. Nikole dolazi svake godine. Raduju se djeca, spremaju svoje cipelice, čiste čizmice koje će staviti na prozor kako bi sveti Nikola i njima donio dar koji su zaslužili ako su bili dobri.

BLAGDAN SV. LUCIJE

13. prosinac dan je Svete Lucije, zaštitnice očiju i vida. Blagdan Sv. Lucije duboko je ukorijenjen u hrvatskim narodnim običajima – na taj dan sije se pšenica kao simbol obnove života i plodnosti. Do Božića pšenica naraste i zazeleni se te ukrašava božićni stol, a tokom božićnog vremena stoji ispod bora, uz jaslice ili u kutu sobe. Tako ovaj običaj spada u skupinu pravih božićnih običaja kojemu je svrha da na sam Božić u kući bude zelenila.

Po julijanskom kalendaru 13. prosinac smatrao se najkraćim danom u godini, a narodna tradicija povezala je ugaslu svjetlost slijepih očiju Sv. Lucije sa najdužom noći zimskog sunčevog ciklusa. 

OBIČAJ IZRAĐIVANJA JASLICA

Jaslice su prikaz Isusova rođenja opisanog u Evanđeljima po Mateju i Luki. Običaj izrađivanja jaslica nastao je i udomaćio se kod nas na tradiciji europskog prikazivanja napuljskih i sicilijanskih jaslica. U crkvama jaslice su se postavljale od 17. stoljeća, a u domovima obitelji jaslice se postavljaju zadnjih 200-tinjak godina. Najstarije primjere jaslica koje predstavljaju remek-djelo narodnog rukotvorstva nalazimo u Hrvatskom zagorju.

UKRAŠAVANJE BOŽIĆNOG DRVCA

Ukrašavanje božićnog drvca na Badnjak neizostavni je dio božićnog ugođaja i najpoznatija tradicija vezana uz proslavu Božića.

Božićno drvce ima dugu povijest. U Hrvatskoj se običaj ukrašavanja božićnog drvca pojavio 1850. godine pod utjecajem njemačke tradicije i tadašnjih teritorijalno-političkih odnosa, iako su i ranije obiteljski domovi za Badnjak bili ukrašeni cvijećem, plodovima i zelenilom, a u kuću se unosio badnjak – debeli panj ili klada koji je tu noć i kasnije gorio na ognjištu.

Božićno drvce u pravilu se kiti na Badnjak (24. prosinca) s djecom, a iznosi se iz kuće na Sveta tri kralja ili Bogojavljenje (6.siječnja), kada završavaju božićni blagdani.

The Story of Four Candels

Once, there were four candles in the temple of God. The Four Candles were burning slowly.

The first one was called Peace. “I Am Peace, but these days, nobody wants to keep me lit.”, said the candle peacefully and went out completely.

The second candle heard that and said: " “I Am Faith, but these days, I am no longer indispensable.”Then Faith’s flame slowly diminished and went out completely.

The third candle spoke sadly: “I Am Love and I don't have the strength to stay lit any longer.

People put me aside and don’t understand my importance. They even forget to love those who are nearest to them.”. And Love went out as well.

A child entered the room and saw the three candles no longer burning.

The child began to cry: “Why are you not burning? You are supposed to stay lit until the end.”

Then the Fourth Candle spoke gently to the little boy, “Don’t be afraid, for I Am Hope, and while I still burn, we can re-light the other candles.”

The child took the Candle of Hope and lit the other three candles.

"Shine brightly and never lose hope for I will always shine, no matter how bad things look. Never let the Flame of Hope go out of your life."

The child told the story to everybody he knew. And up to this day, the story is told whenever Christmas is near.