Eksperimment: Lava u bundevi

Cilj:

• Promatrati što se događa kada se soda bikarbona pomiješa s octom.
• Uočiti kemijsku reakciju koja stvara mjehuriće i pjenu (imitacija lave).
• Povezati znanstveni pokus s jesenskom temom (bundeva).
•  

Materijal:

• Mala izdubljena bundeva
• Soda bikarbona
• Ocat (najbolje alkoholni, prozirni)
• Boja za hranu (po želji – narančasta, crvena ili žuta)
• Mala čašica ili posudica
• Žlica

 
Postupak:
Izdubiti bundevi unutrašnjost i postaviti je na pladanj.
Unutar bundeve staviti čašicu ili posudicu.
U čašicu usuti 2–3 žlice sode bikarbone.
Dodati nekoliko kapi boje za hranu.
Polako uliti ocat u čašicu.
Promatrati što se događa kada se ocat i soda bikarbona spoje.

 
Opažanja:

• Kada se dvije tvari spoje, počinje se stvarati pjena i mjehurići.
• Pjena izlazi van iz bundeve i izgleda kao lava koja teče.
• Djeca mogu promatrati, opisivati i komentirati promjene.

 
Objašnjenje:
Soda bikarbona (baza) i ocat (kiselina) reagiraju i stvaraju ugljični dioksid (CO₂).
Plin stvara mjehuriće i uzrokuje izlijevanje pjene – baš kao erupcija lave iz vulkana.

 
Očekivani ishodi učenja:

• Djeca promatraju i prepoznaju promjenu tvari (nastajanje mjehurića i pjene).
• Djeca razvijaju znatiželju i interes za znanstvene pokuse.
• Djeca mogu opisati što su vidjela jednostavnim rečenicama.
• Djeca povezuju eksperiment s prirodnim pojavama (npr. vulkanska erupcija).

Otkrijte još inspirativnih eksperimenata i aktivnosti — kliknite OVDJE.

Možda će Vas zanimati i Priča "Mala bundeva Bundolina"

Topla jesenska slikovnica: „Mala bundeva Bundolina” – priča koja uči djecu o emocijama i prihvaćanju

Na jednom velikom polju rasle su mnoge bundeve.

Bile su okrugle, narančaste i vesele.
Među njima je živjela najmanja bundeva — zvala se Bundolina.

Bundolina je svaki dan gledala kako njezine sestre rastu sve veće i veće.
Ona je ostala mala i tiha.
Šapnula je vjetru:
– “Ja sam najmanja… nitko me neće primijetiti.”

Vjetar ju je nježno pomilovao po listićima i tiho rekao:
– “Svaka bundeva ima svoje vrijeme i svoj razlog. Budi strpljiva.”

Ali Bundolina je i dalje bila tužna.
Kad su djeca dolazila na polje, svi su pokazivali na velike bundeve:
– “Pogledaj ovu ogromnu!”
– “Ova je savršena za lampion!”
Nitko nije pogledao Bundolinu.
U njezinom malom srdašcu rasla je tuga.

Jednog jutra, na polje je došla djevojčica Ema.
Nije gledala velike bundeve.
Zastala je kod Bundoline, čučnula i nasmiješila se:
– “Ti si savršena za mene. Male stvari stanu točno u male ruke.”

Ema ju je nježno ubrala i odnijela kući.
Stavila ju je na prozor, uz šarene listiće i svjećicu.
Bundolina je blistala! 

Shvatila je da nije važno biti najveća —
važno je biti voljena baš takva kakva jesi.

I od tog dana Bundolina se više nikada nije osjećala mala.
Osjećala se posebna. 


Emocionalni poticaji nakon čitanja:

• Kako se Bundolina osjećala na početku priče?
• Zašto je bila tužna?
• Kako se osjećala kad ju je Ema odabrala?
• Jesi li se ti nekad osjećao/la kao Bundolina?
• Što te tada razveselilo?

Savršeno za jesenje dane u vrtiću, školi ili kod kuće. 

Kliknite “Kupi sada” i preuzmite svoj primjerak digitalne slikovnice odmah!

🛍️ Kupi sada – 2,00 €

Uz slikovnicu dolaze i prijedlozi aktivnosti za vrtić ili kućno okruženje: igre emocija, likovne aktivnosti, istraživanje pravih bundeva i razgovori koji potiču emocionalnu pismenost.

Besplatni radni listić i bojanka za printanje dostupni su OVDJE.

Možda će Vas zanimati i ova STEM aktivnost Eksperiment: Lava iz bundeve

🍎 Priča za djecu: Jabuka koja nije htjela pasti

Visoko, visoko na jednoj grani, rasla je mala crvena jabuka.
Bila je sjajna, sretna i ponosna na svoje mjesto na stablu.

Svako jutro sunce bi je pomilovalo po obrazima, a vjetar bi joj tiho šaptao: „Vrijeme je, jabuko, da uskoro padneš. Dolazi jesen.“

Ali jabuka bi se namrštila i odgovorila:
„Ne, ne! Ja ne želim pasti! Na grani mi je lijepo. Vidim cijeli voćnjak, čujem ptice i pričam s lišćem.“

Dani su prolazili. Lišće je počelo žutjeti, a ostale su se jabuke već otkotrljale na meku travu ispod stabla. Mala crvena jabuka ostala je sama i tužno promatrala sestrice u travi.

Došao je i dan berbe i djevojčica je u košaru pokupila sve jabučice koje su se spustile na meku travu. Samo je mala tvrdoglava jabuka ostala visjeti sama.

Djevojčica zapjeva jabučici: „Oj jabuko, jabučice….“, ali tvrdoglava jabučica i dalje odbija pasti na zemlju.

Kiša ju je močila, vjetar nosio, a ona se i dalje držala grančice.

„Neću pasti!“, ljutito je govorila.

Tada je sunce provirilo kroz oblake i reklo:
“Draga jabuko, svatko jednom mora pasti. Tako počinje tvoja nova pustolovina.“

„Ali što ako se razbijem?“, upitala je uplašeno jabuka.

„Ne boj se. Zemlja će te dočekati meko. Ka padneš dat ćeš sjeme – iz njega će narasti novo stablo.“, odgovorilo je Sunce. Jabuka je malo razmislila… i osjetila toplotu u srcu.

Jabuka se nasmiješila i – otpustila grančicu.
Pala je tiho, na meku travu. Nije se razbila.

“Oh, pa uopće nije bilo strašno!” – rekla je veselo.

Zima je došla i jabuka je odmarala u zemlji.

Kad je došlo proljeće, iz njezinog sjemena niknula je mala grančica.
Nova jabuka je rođena!

I na njemu su se uskoro pojavile nove, sjajne, crvene jabuke.

I tako je jabuka shvatila da pad nije kraj, nego početak nečeg novog.


🌟 Pouka priče: Ponekad se bojimo promjena, ali svaka promjena donosi nešto novo i lijepo.

Predivna slikovnica za djecu o jednoj neobičnoj jabuci koja uči važnu životnu lekciju 🍃
🌟 Dob: 3+ godine
📄 Format: PDF slikovnica za preuzimanje
💰 Cijena: 2,00 €    

🛍️ Kupi sada – 2,00 €

Plaćanje i preuzimanje odvija se sigurno preko Gumroad platforme.

Prijedlog aktivnosti nakon pročitane priče možete pogledati OVDJE.

Čarobna ploča - aktivnost pisanja po brašnu

Zabavna i jednostavna aktivnost za djecu — pisanje prstom po “čarobnom” brašnu! Razvija motoriku, koncentraciju i rano pisanje.

Materijal:

· pladanj

· rastresiti materijal (kukuruzna krupica, sol, oštro brašno i sl.)

· papir

· ravnalo

· olovka za pisanje

· škare


Opis aktivnosti:

Ravnalom podijelite papir na kvadratiće veličine 6*6 cm te unutar svakoga nacrtajte/napišite jedan simbol (slovo, broj ili sl.) te ih izrežite. Istresite rastresiti materijal na pladanj te ga laganim treskanjem raširite po pladnju tako da u tankom sloju prekrije dno pladnja. Zamolite dijete da prstom precrta napisane simbole čarobnoj ploči, jedan po jedan. Ukoliko se radi o slovima, potičite dijete da ih imenuje ili ako još ne prepoznaje slova, imenujte slovo na glas te tražite od djeteta da ponovi za vama. kada dijete usvoji nazive nekoliko slova, možete slagati kraće riječi ili sl.

Likovne aktivnosti jesenskim lišćem

Skupite zajedno sa djecom različito opalo lišće koje možete:

• promatrati povečalom,

• nizati na konac i praviti vjenčiće,
• precrtavati na papiru,
• praviti otiske od lišća - premazati lišće bojom pa ga otiskivati na papir
• iskoristiti za izradu vjeverice - njezin kitnjast rep oblijepiti lišćem
• napraviti hrpice od lišća pa ih preskakivati ili bacati u zrak - kiša od lišća,
• izraditi maketu šume u jesen
• izrađivati slike jesenskpg lišća slikanjem ili posipavanjem lišća na podlogu sa ljepilom
• pjevati pjesmicu "Jesen" koju možete pratiti pokretima ili iskoristiti lišće

• napraviti plošne lutkice na štapu za igrokaze: "Usnula jesen", "Žuti i crveni list"

Kako bi doživljaj lišća u jesen bio još bogatiji te kako bi djeca stjecala i utvrđivala svoja znanja i spoznaje o jeseni, uz sve te aktivnosti preporučam:

• čitatanje priča: "Listopadski ples" i slikovnica o jeseni 
• pjevanje pjesmica o jeseni
• promatranje promjena u prirodi prilikom šetnji te razgovor o njima
• poticanje djece na likovno stvaralaštvo doživljaja jeseni
• pokretnu igru "Jesenski vjetar"

Jesensko lišće u bojama

Ova aktivnost je prikladna i za malu djecu:

Potrebno:

• lišće raznih boja i oblika
• vodene boje ili tempere
• kistovi ili valjci za boje
• papir

Zajedno sa djecom skupite lišće različitih oblika i boja. Pripremite tempere ili vodene boje u bojama jeseni, od žutih preko smeđih i crvenih. Odabrani list s jedne strane djeca bojaju željenom bojom te ga čvrsto prislone na papir kako bi se preslikala na papir.

Ovu aktivnost možete iskoristiti i za slikanje krošnji drveća u jesen:

Ponovite dugine boje kroz aktivnost slikanja vodenim bojama i pastelama:

Leaf Pattern Art with Crayons and Watercolors via  artprojectsforkids.

Još jedna aktivnost koju djeca jako vole:

Leaf rubbing via firstpallete 

Strašilo od bundeve

Osjećaj straha u djetetu mogu izazvati odvajanje od roditelja, grmljavina, mrak …. Provodeći kvalitetno vrijeme s djetetom, u igri ili jednostavno razgovorima, jačamo djetetovo samopouzdanje koje mu treba da shvati kako je i osjećaj najvećeg straha samo osjećaj koji će proći.

> Kako je sezona bundeva, sada je pravo vrijeme za izradu strašila od bundeve. Aktivnost izrade strašila od bundeve, idealna je prilika za razgovor s djetetom o njegovim strahovima te da ono spozna da se osjećaj strah ponekad izazivaju situacije i stvari koje na prvi pogled izgledaju strašno, a zapravo to i nisu, baš kao i strašilo od bundeve. Pomozite svojemu djetetu u prevladavanju osjećaja straha i izradite s njim strašno strašilo od bundeve, stavite ga na prozor ili balkon, te uživajte u svom trudu gledajući po mraku. Interesantno je kako ponekad, koliko god je neugodan osjećaj straha, uživamo u njemu i osjećamo trnce užitka po tijelu.

Potrebno:

• velika bundeva
• nož ili skalpel (koriste odrasli)
• vrijedne ručice djece i žlice za izdubljivanje unutrašnjosti bundeve
• svijeća

Odrezati gornji dio bundeve te izdubiti unutrašnjost. Izrezati oči, nos i usta. Umetnuti upaljenu svijeću u sredinu bundeve te poklopiti otvorenu bundevu izrezanim gornjim dijelom. Strašilo je gotovo!

Napomena!

Nemojte baciti sjemenke, već zaposlite dječicu da ih pažljivo odvoje od ostatka bundeve. Tako odvojene sjemenke osušite jer su sjemenke bundeve do dvadeset puta hranjivije od mesa bundeve.

DANI KRUHA

Dani kruha – dani zahvalnosti za plodove zemlje – obilježavaju se svake godine tijekom listopada u dječjim vrtićima, osnovnim i srednjim školama, učeničkim domovima, ustanovama za odgoj i obrazovanje djece s teškoćama u razvoju, te ograncima i granama Udruge Lijepa naša. Svečanostima Dana kruha zahvaljujemo Bogu na svim plodovima, radostima, uspjesima i darovima kojima smo tijekom godine kao narod i kao pojedinci bili podareni.

Obilježavanje Dana kruha u vrtiću i/ili školi

• razgovor s djecom i učenicima na temu “Od zrna do pogače” i “Plodovi našeg zavičaja" 
• upoznavanje djece i učenika s kulturom ophođenja prema kruhu i zbrinjavanjem njegovih ostataka 
• spoznajno-istraživačke aktivnosti: „Od zrna do kruha“(runjenje kukuruza, mljevenje kukuruza u brašno, pripremanje i pečenje različitih vrsta kruha i krušnih proizvoda), manipuliranje brašnom: sijanje i presipavanje brašna 
• umjetničke aktivnosti: priče: „Mala crvena koka i zrno pšenice“, „Od zrna do pogačice“, „Djedova pogača“, „Djevojčica dobra kako kruh“, slikovnica: „Anin Kruščić“ 
• aktivnosti različitog izražavanja i stvaranja: „Kukuruz“, crtanje olovkom 
• „Ja sam mali pekar“, crtanje flomasterom, pjevanje: „Pekar“ i „Mlin na vodi“, dramatizacija umjetničkih tekstova: „Mala crvena koka i zrno pšenice“ 
• životno praktične i radne :„U pekara je čista kuhinja“, izrada kruha (izrada i oblikovanje tijesta u kruščiće te pečenje) 
• raznovrsne igre : : „Zrno u kučici", matematička igra, „Čarobno brašno“, crtanje po ploči s brašnom, igra uloga: „Mi smo mali pekari“ i poklapalica: igra slovima – napiši riječ 
• igre s pjevanjem: „Igra mlina“ i natjecateljska igre: „Tko će prvi do mlina" 
• organiziranje izložbi (sjemenke žitarica, ljekovito bilje, gljive, izložba starih vrsta jabuka) i predavanja 
• izložbe radova djece i učenika na temu Dani kruha – dani zahvalnosti za plodove zemlje: literarni radovi, likovni radovi, fotografije, plakati, izrada kruha i peciva, uređivanje izložbenih prostora, scenski izraz (prikaz običaja, igrokaz na određenu temu – može biti poznato djelo iz književnosti ili učenički uradak)

Sve gore navedene aktivnosti mogu se prikazati djeci, učenicima, roditeljima i uzvanicima na svečanostima u dječjim vrtićima/školama, uz već tradicionalne aktivnosti:

• pripremanje i pečenje različitih vrsta kruha i krušnih proizvoda 
• izložba plodova užeg zavičaja 
• predstavljanje zavičajne kuhinje 
• zajedničko blagovanje kruha i plodova zemlje 
• postavljanje svečanog stola 
• blagoslov kruha i plodova zemlje 
• darivanje kruha–simbola obnove i blagostanja

Sklop aktivnosti "Djed i repa"

Priču "Djed i repa" možemo iskoristiti za razvijanje različitih kompetencija kao npr. matematičkih kompetencija i to:

• uspoređivanje i nizanje predmeta s obzirom na duljinu, težinu ili veličinu
• usvajanje načela brojanja (koliko?)
• poticanje razumijevanja zbrajanja i oduzimanja i sl.

Prije pričanja priče poželjno je "zagrijati" djecu za temu koju želimo obraditi, a to ćemo najbolje odraditi kroz igru kao što je  npr. natjecateljska igra potezanja (djecu podijelimo u dvije grupe u kojima djeca stoje u koloni držeći se za struk. Vođe grupa primaju se za ruke i povlače jedni druge.). Također možete donijeti djeci  repe različitih veličina koje ćete djeci pokazati prije priče te razgovarati njihovom izgledu, vrsti, namjeni itd. Nakon priče, nastavite provoditi aktivnosti na temu pa repe možete rezati, ribati.....i na kraju, kako bi doživljaj bio potpun, ih naravno i kušati. Bilo bi idealno kada bi taj dan repa bila na jelovniku za ručak. 

Priču možemo iskoristiti i za aktivnosti upoznavanja djece sa različitim vrstama povrća koje možemo uzgajati i vrtu, kao npr. kod mlađe djece za poticanje kompetencija izražavanja na materinjskom jeziku ili usvajanje zdravih životnih navika. Mogućnosti su različite, a na vama je da ih iskoristite na najbolji mogući način.

Ukoliko nemate slikovnicu, aplikacije za čitanje priče možete preuzeti i OVDJE.  Postoji više verzija priče, ali vi priču možete prilagoditi uzrastu djece ili prema ciljevima koje želite postići ovom pričom i aktivnosti koje želite realizirati

Dramatizacija priče oduševit će djecu. Za dramatizaciju pripremite rekvizite za glavu:

• Repu
• Šešir za djeda
• Maramu za baku
• Mašnu za djevojčicu
• Uši za psa, mačku i miša.

Ili možete aplikacije preuzeti OVDJE.

Tijek dramatizacije uz pričanje priče ili pjevanje pjesmice „Djed i repa“:

Dijete „repa“ sjedi na podu. Djed dolazi i prima ju za ruke pokušavajući ju iščupati, baka dolazi i prima djeda za struk onda dalje redom sve do miša. Na kraju kada djeca iščupaju repu, repa ustaje na noge, a svi ostali padaju na pod. 

Pošao djed u polje, da iščupa repu.

Povuci, potegni, povuci i potegni,

ali ne, iščupati je ne može.

Pozvao djed baku, da iščupaju repu.

Povuci, potegni, povuci i potegni,

ali ne, iščupati je ne mogu.

Pozvao djed i unuku, da iščupaju repu.

Povuci, potegni, povuci i potegni,

ali ne, iščupati je ne mogu.

Pozvao djed i Žuću, da iščupaju repu.

Povuci, potegni, povuci i potegni,

ali ne, iščupati je ne mogu.

Pozvao djed mačku, da iščupaju repu.

Povuci, potegni, povuci i potegni,

ali ne, iščupati je ne mogu.

Pozvao djed i miša, da iščupaju repu.

Povuci, potegni, povuci i potegni,

i.......iščupali su repu!

Djecu potaknite i na likovne aktivnosti npr. ilustraciju priče, crtanje repe olovkom ili kolažiranje i sl. Bojanke nisu poželjna aktivnost za djecu, ali ako su u vidu radnih listova, što znaći da imaju i obrazovni aspekt, onda ih slobodno ponudite djeci.

Isto tako možete izraditi i bingo sa likovima iz priče ili povrćem i sl., memory kartice te izrezati likove, zalijepiti ih na magnet ili čičak te ponuditi djeci da ih poredaju prema redoslijedu u priči.

Kako napraviti maketu šume

Obogaćujći dječju igru različitim sredsvtima koje su djeca sama napravila, naravno uz vašu pomoć, potičete djecu na složenije igre u kojima djeca usvajaju nova znanja i ponavljaju već usvojena. Osim toga, činjenica da su nešto stvorila i napravila, u djeci stvara osjećaj zadovoljstva i samopouzdanja pa tako djeca grade pozitivnu sliku o sebi.

Izradite maketu šume i potaknite djecu na učenje o životinjama u šumi ili promjenama u prirodi u različitim godišnjim dobima. Mogućnosti su različite, a ja ću vam predložiti neke ideje za izradu makete.

Potrebno:

• veći i deblji karton za podlogu
• papirnati tuljci od papirnatih ručnika ili wc papira, a možete ih i sami napraviti od debljeg papira - za deblo 
• smjesa za kaširanje i novinski papir
• pištolj za  vruče ljepilo
• deblji papir za krošnju stabala na koji ćete posipati izmrvljeno lišće ili
• male grančice za grane stabala koje ćete zalijepiti vručim ljepilom ili
• novinski papir - zafrkati i modelirati grane stabala te ih lijepiti na tuljac
• žuta, smeđa, narančasta, crvena i zelena tempera i kistovi
  
  Postupak:                                                                                                                    Na podlogu zalijepiti tuljce, te iskaširati cijelu maketu. Obojati maketu smeđom bojom.    
  

  

                                                                                                                                                                                                                                                                                  Krošnje stabala možete napraviti na nekoliko načina:
1. Izrezati oblik krošnje od tanjeg kartona, a lišće sitno izmrviti. Nanijeti smjesu za kaširanje na uzorak te posipavati izmrvljeno lišće po njemu. Kada se osuši možete ponuti djeci da ga dodatno obojaju bojama jeseni ovisno koliko se dobro lišće primilo za podlogu. Tuljce zarezati na dvije strane te umetnuti krošnju koju možete fiksirati vručim ljepilom. Šuma je gotova.
2. Nakupiti u šetnji ili dvorištu sitnih dijelova grančica te od njih izraditi krošnju stabala lijepeči ih vručim ljepilom na tuljce. Grane mogu ostati gole ili im možete dodati i lišće koje ste sakupili ili izradili od kolaž papira itd.
3. Grane možete napraviti tako da novinski papir zafrčete i muošite u kašir smjesu. Kada se osuši grane lijepiti na debla od tuljca te ih obojati. I ovdje se možete nastaviti igrati dodavanjem lišća po želji.

"Zrno u kućicu" - izradite sredstvo za učenje brojanja

Iako nam se možda čini da je brojanje jednostavno, ono je složena aktivnost koja uključuje čitav niz načela koje dijete usvaja postepeno, još od najranije dobi. Ako želite znati više o usvajanu sustava matematičkih pojmova pročitajte Razvijanje matematičkih kompetencija djece.

Kako bismo pomogli djetetu da što lakše usvoji načela brojanjapotrebno je  osigurati atmosferu i bogato okruženje u kojemu ćemo djetetu dati na raspolaganje različite didaktičke materijale i sredstva za učenje i usvajanje matematičkih pojmova i brojanja.

Jedno takvo sredstvo je i igra "Zrno u kućicu". Osim što će ovom igrom djeca usvajati načela brojanja, isovremeno če vježbati i hvat za pravilno držanje olovke (tzv. pincentni hvat), a s druge strane nećete potrožiti gotovo ništa osim malo vašeg vremena.

Potrebno:

• karton veličine  cca. 40X40 cm
• ljepilo
• plastični čepovi
• zrna kukuruza ili dr.
• crni mareker

Na karton zaljepiti pvc čepove u nekoliko redova. Na početku svakoga reda zalijepiti veliki čep. U preostale čepove u redu napisati brojeve po redu ili nasumićno, te ispod svakoga čepa nacrtati onoliko točkica koliko prikazuje broj  kako bi djeca koja ne razlikuju brojeve mogla prebrojati točkice te povezati broj sa svojom znamenkom. U velike čepove umetnuti sjemenke i učenje matematike može početi. Zadatak je lak: u kućice (čepove) staviti onoliko zrna koliko je zadano brojem, odnosno koliko je točkica.

Napomena!

Ako potaknete dijete da svaku pojedinu sjemenku prihvača "pincentnim hvatom" (palac, kažiprst i srednji prst) ono će usvajati  hvat za pravilno držanje olovke te ga na taj način pripremiti  za početno pisanje.