Zabavna i jednostavna aktivnost za djecu — pisanje prstom po “čarobnom” brašnu! Razvija motoriku, koncentraciju i rano pisanje.
Materijali: pladanj
rastresiti materijal (kukuruzna krupica, sol, oštro brašno i sl.)
papir
ravnalo
olovka za pisanje
škare.
Opis aktivnosti:
Ravnalom podijelite papir na kvadratiće veličine 6*6 cm te unutar svakoga nacrtajte/napišite jedan simbol (slovo, broj ili sl.) te ih izrežite. Istresite rastresiti materijal na pladanj te ga laganim treskanjem raširite po pladnju tako da u tankom sloju prekrije dno pladnja. Zamolite dijete da prstom precrta napisane simbole čarobnoj ploči, jedan po jedan. Ukoliko se radi o slovima, potičite dijete da ih imenuje ili ako još ne prepoznaje slova, imenujte slovo na glas te tražite od djeteta da ponovi za vama. kada dijete usvoji nazive nekoliko slova, možete slagati kraće riječi ili sl.
Zagonetke su sjajan način da djeca kroz igru razvijaju razmišljanje, pažnju, jezične vještine i maštu. Kroz rimu i zabavne opise životinja, mališani uče prepoznavati životinje, usvajaju nove pojmove i s lakoćom pamte ono što čuju.
Ova zbirka kratkih i jednostavnih zagonetki osmišljena je posebno za predškolsku djecu. Možete ih koristiti u vrtiću, kod kuće ili na zajedničkim druženjima — kao uvod u aktivnost, igru pogađanja ili dio tematskog sata.
Zagonetke su odličan način da djeca aktivno sudjeluju, izražavaju svoje ideje i istovremeno se dobro zabave.
Prepustite se igri riječi i uživajte u osmijesima dok mali istraživači pogađaju tko se krije iza svake zagonetke!
SLON Noge ima ko četiri stuba, ispružio dva velika zuba, a nos mu je podugačka truba.
MAČKA Nečujno ide, okrugla joj glava, kraj tople peći voli da spava.
MAGARAC Pase, radi, trči, skače, pa još umije i da njače.
JEŽ Bockava lopta u travi stoji, da je dodirne svako se boji.
MEDVJED U velikoj šumi mrka zvijer se skriva, kada dođe zima, u pećini sniva.
SRNA Hitra i laka, čuva je šuma svaka, negdje ispod grane čeka je malo lane.
VJEVERICA Kuću gradi u šumici, u šupljini starog hrasta, sva je hitra, brza, laka, na tijelu joj meka dlaka.
KRAVA
U staji stanuje, mlijeko nam daruje, travom se hrani, rogovima brani.
KONJ Ide brzo, pa još brže, kad se javlja on zarže.
OVCA I ako ti dam toplo krzno moher, do zime će drugo pokrit tijelo moje
PUŽ Polako ide svima je drag, za sobom ostavlja srebrni trag
PČELA Zujalica, vrijednica, kuća joj je košnica.
ŽABA Po zemlji skače, po vodi pliva, a cijele zime dugi san sniva
LEPTIR Nježan i lijep kao cvijet, veseli je njegov let. Gdje je cvijeće tamo lijeće... Ima krila, nije ptica, a bio je gusjenica.
ZEKO Nit je riba, nit je ptica. Mrkva mu je poslastica. Ima krzno meko a zovu ga …..
LEPTIR Čudne šare, divne boje na krilima mojim stoje.
PAS Imam dlaku nisam maca pijem vodu nisam žaba strašan sam a nisam lav nego idem vav, vav, vav.
JEŽ Šumom ide, šumom šetka, jedna jako čudna četka. Al' to prava četka nije nje se boje čak i zmije.
PČELA Svileno krilce skriveno rilce. Kad te ubode eto nezgode. Ali i slasti kad te počasti. Imam igle ne znam šiti, tko će mene pogoditi?
ZEKO Šap, šap, šaponja, Zub, zub, zubonja, trb, trb, trbonja, brund, brund, brundonja. Ide šumom, njuši, gleda, ima li negdje meda.
PUŽ Kuću nosim na leđima, puzim, puzim danima. Spor sam i polako idem, ali uvijek svugdje stignem.
MAČKA Ima brke, djed nije. Mlijeko pije, dijete nije.
PUŽ Maleni sam, nisam velik, ni previše snažan, ali svoju kuću nosim i pravim se važan.
ZEBRA U prirodi se svakog bojim, i u strahu od svih bježim, a u gradu zbog pješaka, hrabro nasred ceste ležim.
SLON Velik sam kao kuća, a malenog se miša bojim. Nos mi je do poda, čak i kada stojim.
ZEKO Duge uši, kratak rep, krzno mi je meko, volim mrkvu i salatu, a zovem se...
VJEVERICA Po krošnjama šećem i veselo skakućem. Volim šumski mir. Da zimi ne prosim u kućicu nosim lješnjake i žir.
ŽABA Zelen mu je ogrtač, košulja i hlače. Poput buhe on visoko skače. Kuća mu je bara draga iznad svega u njoj živi rado pjeva rega, rega, rega.
ZEKO Nit je riba, nit je ptica. Mrkva mu je poslastica. Ima krzno meko a zovu ga ...
MIŠ Malen sam i volim sir. A bojim se mačke. Krzno mi je kao pliš, pogodite. Ja sam...
LIJA Ja sam djeco šumska kuma, hitrih nogu, bistra uma. Kabanica moja riđa, svakome se lovcu sviđa.
MEDO Voli kruške, voli med, kao djeca sladoled. Kažu brunda, samo brunda... Pred zimu zaključa stan i spava zimski san.
MRAV Malen sam ko zrno riže, radišan i jak, uvijek nas je puno braće, ne plaši nas čak ni lav. Crni, žuti ili bijeli, mi ko vojnici pravi. Što smo? Tko smo? Mi smo ...
SLON Velik sam ko kuća a miša se bojim. Nos mi je do poda, teška mi je noga. Trubim jako ko trombon, ime mi je ...
Ubacivanjem misaonih procesa u motorički proces u mozgu se stvara puno više sinapsi, neuronskih veza čime se ubrza razvoj inteligencije i stvaralačkog mišljenja. Osim što ćemo zadovoljiti djetetovu potrebu za kretanjem, poticat ćemo razvoj prostorne percepcije djeteta te razvoj pozornosti i pamćenja. Pripreme za igru:
Koristeći se pik trakom, špagom ili hula-hoop obručom, na podu obilježiti prostor u kojemu će dijete stajati, a iz kojega može skočiti na sve strane. Iza, ispred, lijevo i desno od obruča položiti na pod kolaž papire različitih boja (ili papire obojane različitim bojama). Dimenzije papira ne trebaju biti velike, tek toliko da se označi mjesto. Boje koje predlažem su zelena, žuta, crvena i plava.
Tijek igre:
Dijete stoji u sredini obilježenog prostora. Na upute ispred, iza, lijevo, desno dijete skače na zadano mjesto. Npr. na uputu “lijevo”, dijete skače na lijevu stranu od obruča te izgovara pojam koji je iste boje kao boja koja se nalazi na tom mjestu/mjestu (lijevo od obruča). Ako je na tom mjestu žuta, dijete imenuje npr. limun. Dijete se uvijek prvo vraća u sredinu prije skakanja na novo zadano mjesto. Kada dijete dva puta izgovori isti pojam, igra je gotova.
Ako u igri sudjeluje više djece, igra može bit i natjecateljska. Pobjednik je ono dijete koje se najduže zadrži u igri.
Ako provodite program ranog učenja engleskog jezika, igru možete iskoristit za učenje i ponavljanja boja. Dva seta plastificiranih flashcars "Colors" posložite na pod u obliku dva kvadrat ili kruga pazeći da ostaviti dovoljno mjesta u sredini gdje će djeca stajati. Može igrati samo jedno dijete, a u tom slučaju formirajte jedan krug. Kada na glas izgovorite boju, zadatak je djeteta što brže skočiti na odgovarajuću boju/flashcard na podu.
Kada je riječ o večoj skupini djece, igra u paru teče brže i zanimljivija je djeci, a može biti i natjecateljska. Djecu podijelite u dvije skupine/tima. Naizmjence se mijenjaju po jedno dijete iz svake skupine. Kada na glas kažete određenu boju, djeca trebaju što brže skočiti na odgovarajuću flashcard. Dijete koje prvo skoči na odgovarajuću boju dobiva jedan bod za svoj tim.
Igra je osnovni oblik aktivnosti djeteta jer ispunjava njegovo cijelo vrijeme. U igri se ne zadovoljavaju samo potrebe djeteta za kretanjem nego se i povećava rad svih organa i organskih funkcija, pa je njezina uloga u rastu i razvoju djece utoliko veća.
Djeca najviše vole pokretne igre koje ubrajamo u igre s pravilima. Pokretna igra jest osnovi oblik rada na tjelesnom odgoju predškolskog djeteta. Ovim igrama djeca stječu i učvršćuju pravilno navike osnovnih gibanja, tj. prirodnih oblika kretanja.
Ako je pokretna igra vezana za neku temu, poticaj za igru može biti poznata pjesma, zagonetka, priča, zajednički doživljaj, slika i sl. Uspjeh igre često ovisi o objašnjenju pravila igre zato je potrebno unaprijed se pripremiti i utvrditi riječi kojima će se djeci objasniti igra. Objašnjenje mora biti kratko i jasno.
Pokretne igre idealan su način zabave i za proslave rođendana.
JESENSKI VJETAR - pokretna igra zamišljanja
Došao je i zadnji predzadnji mjesec u godini - studeni. Sunce škrto šalje svoje zrake na zemlju. Valjaju se magle, vjetar zavija, a kiša bubnja po krovovima. Već se i koja snježna pahuljica usuđuje dolepršati na zemlju.
VJETAR NJIŠE GRANE
Zamislimno da smo drvo s kojeg vjetar pokušava skinuti i posljednji list. Podignimo ruke iznad glave (naše ruke su grane), raširimo noge da nas vjetar ne sruši. Naše noge su deblo, a stopala korijenje zakopano duboko u zemlji. Vjetar puše najprije sasvim lagano, pa se njišu samo grančice na krošnji (mašemo rukama). Zatim puše sve jače i čitavo se stablo naginje na jednu pa na drugu stranu (naginjemo cijelo tijelo, ali na mjestu).
Vjetar nas je dobro prodrmao i sve je lišće palo. Tome se vjetar veoma raduje. On se igra lišćem. Zamislite da ste lišće. Najprije ga diže visoko (poskočimo u vis) pa ga spušta na zemlju (čučnemo). Ponovimo nekoliko puta.
Ali vjetru je dosadila igra lišćem, umorio se i puše još sasvim lagano. Legnimo na leđa, kotrljamo se malo na lijevu, a zatim na desnu stranu.
Puše sve lakše, lakše i napokon je prestao puhati. Ostajemo ležati na leđima.
SUNCOKRET - VJEŽBA ZAMIŠLJANJA U POKRETU
Ležimo poput sjemenki suncokreta u Zemlji. Sunce nas probudi i sjemenka počinje klijati (kleknemo na koljena). Suncokret dobije listiće i raste, raste... (ustanemo na noge). Zatim se razvija prekrasan cvijet (naše glavice su cvijet suncokreta) i on prati Sunce na njegovom putu. Iz svijeta se razvijaju sjemenke koje padaju na zemlju (legnemo na pod). Tamo će ostati do proljeća kada će oopet proklijati.
RODA I ŽABE
Jedno dijete je roda, a ostala djeca su žabe. Roda skakuće na jednoj nozi, u ruci nosi rupčić (može se igrati i bez rupčića). Oko nje skakuću i krekeću žabe koje ona pokušava dotaknuti rupčićem. Ona žaba koju uspije dotaknuti rupčićem ili rukom, postaje roda. Ako se roda umori i stane na obje noge, prestanu se igrati i izaberu novu rodu.
Igra se može igrati i na ispadanje. Roda lovi žabe sve dok ne ostane jedna koja u idućoj igri postaje roda.
IGRA SEMAFORA (VARIJACIJA LEDENE KRALJICE)
Jedno dijete je semafor i stane ispred ostale djece okrenuto leđima.. Kada kaže "zeleno", djeca se polaku pomiću prema njemu i pokušavaju ga dotaći, a kada kaže "crveno" okrene se prema djecu,a djeca se moraju zaustaviti i ostati nepomično. Tko se pomakne na crveno, vraća se na početak, a pobjednik je ono dijete koje prvo stigne do semafora. Mogu se ubaciti i druge boje s posebnim zadatkom npr. plava=skači.
KIPOVI
Jedno dijete je kipar, a ostala djeca su kipovi. Kipar stoji na povišenom mjestu, a kipovi su raštrkani oko njega. Kada kipar pljesne, svi se kipovi počinju okretati oko svoje osi, a kipar rukama oponaša pokrete djece. kada on vikne "stoj", sva djeca stanu i načine "kip". Kipar sada odabire najljepši kip koji postaje kipar u slijedećoj igri.
GLAZBENI KIPOVI
Djeca pleš uokolo na glazbu. kada glazba stane moraju se ukipiti na mjestu u oom položaju u kojem se zateknu. jedno dijete šeta između te ih pokušava nasmijati, ali bez diranja. Tko se pomakne ispada iz igre te nasmijava kipove u nastavku igre. Glazba kreće iz početka, a traje sve dok traje i dječji interes.
RIBAR I RIBICE
Jedno dijete je ribar, a ostala djeca su ribice. Ribar stoji na jednom kraju igrališta ili dvorane, a ribice na drugom kraju u vrsti. Na znak ribice pokušavaju pretrčati na drugu stranu, a ribar uloviti ribicu. Ribica koju ribar ulovi ostaje kod ribara i postaje ribar. Ribari se hvataju za ruke i čine mrežu. Igra se nastavlja na znak. Ribice pokušavaju pretrčati na drugu stranu te se provući kroz ruke ribara, a ribari uloviti ribice. Ako ribari puste ruke, mreža je pukla i sve ribice su slobodne. Ribari iznova čine mrežu i hvataju ribice sve dok ne ostane samo jedna koja će postati prvi ribar u novoj igri.
GLAZBENE STOLICE
Za igru pripremite stolicu za svako dijete koje složite u red sa razmakom između ili u krug na način da su sjedal okrenuta prema van. Umjesto stolice mogu se koristiti obruči ili jastuci i sl. Pustiti glazbu. Dok glazba svira djeca plešu oko stolica, a kad glazba stane, svako dijete potraži stolicu i sjedne. Nakon nekoliko krugova maknite jednu stolicu. Kada glazba stane, dijete koje je ostane bez stolice ispada iz igre. Igra se nastavlja sve dok ne ostane samo jedno dijete koje je pobjednik igre.
Savjeti za izvođenje pokretnih igara:
Koristi kratke, jasne upute.
Uvijek osiguraj siguran prostor za kretanje.
Uključi glazbu, boje ili jednostavne rekvizite kako bi djeci bilo još zanimljivije.
Igre mogu trajati 5–15 minuta — idealno za kraće aktivnosti u vrtiću.
PJEVANJE S POKRETIMA
HOKI POKI
ZEKO PLEŠE
Igra s pjevanjem - plešemo u kolu, plješćemo, lupimo nogama....na "jednom amo.....", dignemo prvo jednu nogu u suprotnu stranu, zatim drugu, a"naokolo" se okrenemo oko tijela.
PLJES, PLJES, PLJESNIMO
Pjesmica za djecu koju , dok pjevamo, pratimo pokretima koji se spominju u pjesmici - plješćemo, lupamo nogama, dižemo se na prste.
